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  • 信息技術(shù)助教學(xué),幸;ㄩ_滿校園——濮陽(yáng)市油田第五小學(xué)舉行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)啟動(dòng)說明會(huì)

    2022-12-11 19:53:11      點(diǎn)擊:


    撰稿:王林萍 解放  審核:王林萍

    信息技術(shù)與各學(xué)科的融合,是構(gòu)建信息社會(huì)新型教學(xué)模式的重要途徑,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。根據(jù)《濮陽(yáng)市教育局辦公室關(guān)于開展市城區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專項(xiàng)培訓(xùn)的通知》精神,2022年12月8日,濮陽(yáng)市油田第五小學(xué)開展“應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)賦能積極力”主題研修啟動(dòng)說明會(huì)。

    12月1日,以副校長(zhǎng)束春紅、教導(dǎo)處主任王林萍、教研組長(zhǎng)解放為主體組成的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)參加了為期三天的2.0項(xiàng)目管理員培訓(xùn)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí),管理團(tuán)隊(duì)對(duì)“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目” 的目標(biāo)和要求有了更準(zhǔn)確的理解和把握。本次研修活動(dòng)不同以往,采用網(wǎng)絡(luò)研修與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐相結(jié)合的混合式培訓(xùn)方式進(jìn)行。為提升全校教師信息化教學(xué)創(chuàng)新能力,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,保證研修活動(dòng)順利開展,連續(xù)幾天時(shí)間里,管理團(tuán)隊(duì)線上線下多次研討,虛心向?qū)<医M請(qǐng)教,學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的研修管理經(jīng)驗(yàn),制訂出符合本校實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀和學(xué)校特色的整校推進(jìn)計(jì)劃。

    12月8日下午,信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0研修項(xiàng)目啟動(dòng)之際,學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)組織全體參訓(xùn)教師召開信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0項(xiàng)目釘釘線上啟動(dòng)說明會(huì),說明會(huì)由副校長(zhǎng)束春紅主講。她圍繞“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目”是什么、為什么、怎么做三個(gè)方面展開重點(diǎn)闡述。

    首先,束校長(zhǎng)針對(duì)為什么開展“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目”向全體教師進(jìn)行說明。她強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的推動(dòng)作用,利用信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué),讓學(xué)生更好地吸收知識(shí)將是未來的趨勢(shì)。2019年,教育部下發(fā)《關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》;今年,濮陽(yáng)市教育局將《關(guān)于開展市城區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專項(xiàng)培訓(xùn)的通知》提上日程。由此可見教師提升信息技術(shù)應(yīng)用能力的必要性和重要性。

    接著,束校長(zhǎng)圍繞“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目”的目標(biāo)和任務(wù)、教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制展開闡述。2.0項(xiàng)目是構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制,通過示范項(xiàng)目帶動(dòng)各地開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn),基本實(shí)現(xiàn)“三提升一全面”的總體發(fā)展目標(biāo):校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力顯著提升,全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。

    最后,束校長(zhǎng)就應(yīng)用能力提升2.0研修活動(dòng)中,學(xué)校、教研組和教師個(gè)人如何具體實(shí)施進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)。整校推進(jìn)計(jì)劃中,她對(duì)學(xué)校信息化發(fā)展情況、發(fā)展愿景進(jìn)行了分析,對(duì)研修活動(dòng)具體安排、考核辦法、機(jī)制保障等方面做了細(xì)化說明。教研組研修中,她對(duì)教研組研修方案的制訂、實(shí)施進(jìn)行了詳細(xì)地指導(dǎo)說明,她強(qiáng)調(diào)教研組方案要圍繞教學(xué)評(píng)一致性,結(jié)合年級(jí)教學(xué)中的具體問題確定符合實(shí)際的微能力點(diǎn)。教師個(gè)人研修方面,她向大家演示了平臺(tái)如何操作、教師如何選擇微能力點(diǎn)、如何開展個(gè)人研修學(xué)習(xí)等。她強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0研修項(xiàng)目,旨在提高教師對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力,提醒大家選擇能力提升點(diǎn)的切口要小,以切實(shí)提升自身信息技術(shù)素養(yǎng)為主旨。

    一個(gè)多小時(shí)的講解分析,全體參訓(xùn)教師對(duì)“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專項(xiàng)培訓(xùn)”有了更新的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的信息化教學(xué)意識(shí),對(duì)下一步具體研修奠定了良好基礎(chǔ)。會(huì)后各教研組將根據(jù)本組實(shí)際問題確定組內(nèi)微能力點(diǎn),全體教師制定個(gè)人研修任務(wù)單。

    就此,全校參訓(xùn)教師正式進(jìn)入信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修環(huán)節(jié),大家將以此次研修活動(dòng)為平臺(tái),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研討,結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,制作信息技術(shù)與學(xué)科融合的教學(xué)設(shè)計(jì)、ppt或視頻課程、教學(xué)反思,提升自身信息化教學(xué)創(chuàng)新能力,推動(dòng)學(xué)校積極力教育的進(jìn)一步發(fā)展。

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