撰稿：二年級語文組  審核：谷慶亮

為深入貫徹落實立德樹人根本任務，全面推動家校共育工作，營造家校協(xié)同育人良好氛圍。2022年7月22日，濮陽市油田第五小學根據(jù)教育部關工委和省關工委部署，積極組織家長收看“家校共育、立德樹人——家庭教育公開課”第三期節(jié)目。

本期專家是中國家庭教育學會副會長孫云曉，北京海淀區(qū)中關村第三小學原校長國家督學劉可欽。主題是“寓教于生活，成就美好童年”。

    通過廣泛的調(diào)查，專家發(fā)表了五個觀點。觀點一：家庭教育的本質(zhì)是生活教育，家庭關系和積極豐富多彩的生活是影響家庭生活教育的兩大要素，良好的生活教育有利于孩子成長成才，有助于孩子核心素養(yǎng)的提升，有助于提高孩子解決問題的能力。觀點二美好的家庭生活是有利于兒童成長的生活，在親子關系中具有四個特點，一是相親相愛，一家人相親尊重、相互關心、相互支持;二是兒童優(yōu)先，父母要特別重視有利于兒童發(fā)展的教育和有質(zhì)量的陪伴;三是自立自強，要培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，自己的學業(yè)自己負責，從小鼓勵和引導孩子積極參與社會實踐，主動承擔力所能及的責任;四是共同成長，家庭教育既是長輩對孩子的教育，也是每一個家庭成員之間的相互影響。觀點三：孩子不參加勞動教育和未掌握生活技能是無法走向獨立的，孩子從小多做家務勞動，能增強孩子的獨立性和社會責任感。觀點四：孩子的學業(yè)時間與家庭勞動時間并不矛盾，兩者是可以達到平衡的。孩子在家庭勞動過程中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學習能力的提升，培養(yǎng)孩子做家務的習慣可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情趣。觀點五：父母培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣,要從兩方面著手，一是力所能及，讓孩子從感興趣的能做到的勞動開始做起。二是不要求繁重但要求持之以恒，只有堅持才能養(yǎng)成習慣�！�

全體家長積極響應，認真聆聽，用心學習，并紛紛表示，一定會將所學真正地運用到實際家庭教育中。家長們的自我成長，是孩子們優(yōu)秀的源泉。

   教育孩子是家長的重任，需要每一位父母真正的從“修身”走向“齊家"才能向著更高教育的目標邁進！只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。家校共育，我們一直在路上！