組稿：數(shù)學(xué)組  審核：谷慶亮  王林萍

草長鶯飛花開日，正是讀書好時節(jié)。受疫情影響學(xué)生暫緩返校，為響應(yīng)“停課不停學(xué)，隔屏不停研”的號召，在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的組織下，3月16日我校全體數(shù)學(xué)老師們聚在屏幕前開展了數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動。老師們線上相約，各抒己見，共研共享，共覓芳華！秉承著“對每一節(jié)課負(fù)責(zé)，為每一位學(xué)生服務(wù)”的工作態(tài)度，教導(dǎo)處按年級制定了細(xì)致的授課和教學(xué)計劃并成立了線上教學(xué)新聞報道小組，做到及時反饋教學(xué)中出現(xiàn)的問題，捕捉教學(xué)中的美好瞬間。

　　線上聚力共探索，磨礪始得玉成器。一年級數(shù)學(xué)組在組長殷榮老師的帶領(lǐng)下，分享了上學(xué)期的線上教學(xué)經(jīng)歷，重點針對線上課堂，做到精講實練，培養(yǎng)低年級學(xué)生多說多參與課堂，注重課堂生成。針對個別班級“練習(xí)作業(yè)沒在孩子手里”這一問題，大家有商有量，積極發(fā)表各自建議，大家達成一致，配合學(xué)校的分層作業(yè)，確保每位孩子不掉隊。殷老師要求作業(yè)的布置應(yīng)在“雙減”政策下多樣化，形式上可以更靈活，多多培養(yǎng)孩子口算、心算的能力。把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。教與研攜手，學(xué)與思并肩。二數(shù)組的教研活動在組長賀亞敏老師的帶領(lǐng)下進行的如火如荼。大家一致認(rèn)為課前要仔細(xì)研讀教參，熟悉教材內(nèi)容，及時做好反饋；針對網(wǎng)課中作業(yè)太單一的問題，老師們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷以及《河南省作業(yè)設(shè)計與實施指導(dǎo)意見》進行了精彩發(fā)言，并針對學(xué)生隨堂檢測錯的較多的題進行了分析講解。精彩的教研活動對于青年老師來說既是一次洗禮，也是一次教學(xué)能力的提升！最后賀老師帶領(lǐng)大家一起梳理了第二單元《表內(nèi)除法》的教學(xué)要求和重難點，并作了總結(jié)性發(fā)言，在當(dāng)今要求學(xué)生合作的同時，也要求我們教師合作探究，構(gòu)成研討氛圍，發(fā)揮集體的作用。教研無止境，如日暖三春。三數(shù)組在組長常麗霞老師的帶領(lǐng)下，齊聚在一起，針對第二單元《除數(shù)是一位數(shù)的除法》進行了商討。常老師通過釘釘直播講解：網(wǎng)課的特點；上好網(wǎng)課的策略與方法；下一階段的教學(xué)安排。 ①常老師分析了網(wǎng)課的特點:可反復(fù)觀看直播視頻，但和學(xué)生不能面對面交流是弊端。②針對網(wǎng)課特點和弊端出謀劃策:可與學(xué)生連麥、多互動，還可以讓教授內(nèi)容形式豐富多彩，吸引學(xué)生的眼球。 ③積極部署下一階段教學(xué)任務(wù)，讓老師們堅持不懈地備好每一節(jié)課。接著又重點針對課本練習(xí)四中的習(xí)題進行針對性的解讀。最后常老師要求，批改作業(yè)要到位，發(fā)現(xiàn)不及時上交作業(yè)的情況，要及時與家長聯(lián)系詢問情況。并表示希望疫情早點結(jié)束，讓同學(xué)們回歸正常的課堂、美麗的校園！協(xié)作“云教研”，共育促成長。在組長李萍老師的組織下，圍繞《河南省義務(wù)教育數(shù)學(xué)課學(xué)科課堂教學(xué)基本要求》 對第五單元《三角形》進行了教學(xué)研討。首先李老師針對本單元的重點、難點和易錯點進行了系統(tǒng)的分析。同時提出了建議：1、本單元是圖形與幾何單元，注重學(xué)生的觀察、操作，再一個是居家聽網(wǎng)課有家長陪同的好機會，帶領(lǐng)學(xué)生動起手來進行實踐操作，學(xué)會知識的同時，也提高了學(xué)生的動手操作能力。2、重視圖形的分類，鼓勵用自己的方式表達分類結(jié)果。然后郝清華老師針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題和解決的方法進行了分享。特別是針對本單元的難點三角形三邊關(guān)系進行了研討，如何讓學(xué)生更好地理解，一定抓住任意兩邊之和大于第三邊。針對要不要滲透任意兩邊之差小于第三邊進行了討論，大家通過查教參、教輔資料等方式最后達成共識。袁改琴老師針對三角形畫高中注意的事項進行了分享，其中強調(diào)碰到直角三角形時，給出其中以一條直角邊為底時，另一條直角邊就是它的高。最后王群芳老師針對網(wǎng)課現(xiàn)狀進行了分享，如何讓學(xué)生更好的受益于網(wǎng)課，更好地利用好網(wǎng)絡(luò)資源和如何更高效的直播。大家都學(xué)到了方法，為下一步更好地直播總結(jié)了經(jīng)驗。學(xué)習(xí)促成長，且行且思共遠(yuǎn)航。五數(shù)組在組長雷靜老師的帶領(lǐng)下，通過釘釘視頻會議開展了線上教研活動。雷老師組織大家總結(jié)了前期工作內(nèi)容，針對大家提到的工作中的困難和需要解決的問題，組內(nèi)老師共同商議，并討論具有針對性的方案。每位老師談了自己近期的工作，為了更好地促進教學(xué)，根據(jù)實際情況，教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的特點等，大家統(tǒng)一了教學(xué)進度。在會議上組長還對下周的教學(xué)活動進行了具體的部署。還鼓勵大家提出預(yù)設(shè)，然后共同商議解決。針對部分習(xí)題解題步驟和設(shè)計等進行了討論，例如：唐僧師徒學(xué)分?jǐn)?shù)寓教于樂，孩子們肯定感興趣；目前，孩子們因防疫在家線上學(xué)習(xí)，以疫情為主題，精找數(shù)據(jù)并設(shè)計練習(xí)題，不僅能學(xué)數(shù)學(xué)知識還能加強孩子對防疫的認(rèn)識……大家在教研中暢所欲言，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新探索意識和實踐能力獻計獻策。

本次教研活動，教師們還圍繞《河南省義務(wù)教育數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)基本要求》及《河南省作業(yè)設(shè)計與實施指導(dǎo)意見》的內(nèi)容進行了研討。對線上教學(xué)和作業(yè)設(shè)計進行了分析、總結(jié)和經(jīng)驗分享。尤其對學(xué)生作業(yè)的分層設(shè)計，大家暢所欲言、共研共商近期線上教學(xué)中遇到的問題，分析原因、集思廣益，找出對策！助力“雙減”政策在線上教學(xué)中落地生根，激發(fā)學(xué)生釋放出自己蓬勃的力量，為其成長的多樣性賦能！

這突如其來的疫情，對我們是考驗，是經(jīng)歷，更是成長。我們堅守自己的工作崗位，不忘教育初心，牢記育人使命，對每一位孩子負(fù)責(zé)!上好每一堂課、為學(xué)生服務(wù)、為家長分憂。濮陽市油田第五小學(xué)的老師們用實際行動詮釋著在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上每一個人都在盡自己所能出一份力，共克時艱，齊心戰(zhàn)"疫"!